“一(yī)、二、三、四”

“一(yī)二三四”

……

自(zì)10月(yuè)14号

珠海(hǎi)市(shì)鬥門(mén)區(qū)第二中學19級新生(shēn'α‍g)軍訓開(kāi)始

操場(chǎng)每天都(dōu)傳出響亮(liàng)的(de)口号♦>聲

 

銳警少(shǎo)年(nián)警訓珠海(hǎi)基地(dì)

受珠海(hǎi)市(shì)鬥門(mén)區(qλ↓ ū)第二中學之邀，

在2019年(nián)10月(yuè)14日(rπ±≤ì)-18日(rì)進行(xíng)為(w≠ èi)期5天的(de)軍訓。

風(fēng)聲雨(yǔ)聲讀(dú)書(shū)聲

還(hái)有(yǒu)新生(shēng)們訓練時(shí)的(de)口号÷®↑ 聲

習(xí)軍人(rén)之風(fēng) ，鑄軍人(rén)之魂$≈

挺直身(shēn)闆，一(yī)身(shēn)朝氣

珠珠老(lǎo)師(shī)都(dōu)忍不(bù)住感歎一✔δ☆(yī)句：

訓練場(chǎng)上(shàng)的(de)你(nǐ)們真好(hǎo↕∞>δ)看(kàn)！

 

 

 

迎風(fēng)不(bù)倒，站(zhàn)姿‍®ε∏挺拔

展示當代青少(shǎo)年(nián)的(de)精神面貌

每個(gè)動作(zuò)都(dōu)力求做(zuò)到(dào)位

 

 

站(zhàn)如(rú)松坐(zuò)如(rú)鐘(zh<©↓ōng)，蹲起坐(zuò)下(xià)我們都(dōu)英姿挺拔

巾帼不(bù)讓須眉

不(bù)喊苦不(bù)叫累

整齊劃一(yī)的(de)隊伍

在徐徐秋風(fēng)中

顯得(de)格外(wài)亮(liàng)麗(lì)

 

 

雖然不(bù)是(shì)軍人(rén)

卻在軍訓中以軍人(rén)的(de)标準來(lái)嚴格要(yào)求♠β自(zì)己

用(yòng)實際行(xíng)動來(l™× ái)表達對(duì)祖國(guó)70<☆π周年(nián)華誕的(de)祝福

面向國(guó)旗敬禮，以最赤誠的(de)愛(ài)國(guó)之心

把最高(gāo)的(de)崇敬獻給國(gu€≈↔ó)旗、獻給祖國(guó)

 

來(lái)一(yī)場(chǎng)成果彙演

在教官的(de)指揮下(xià)，8個(gè)班500多(duō)名同∑∞學

以飽滿的(de)自(zì)信進行(xíng)了(le)隊列動作(zu↔≤λ​ò)的(de)展示：

稍息、立正、跨立、停止間(jiān)轉法、

蹲下(xià)與起立、行(xíng)進與停止、敬禮φ£∏。

他(tā)們踏著(zhe)整齊的(de)步伐，向老(lǎo)師(↔₹​shī)和(hé)總教官

展現(xiàn)頑強拼搏和(hé)團結向上(shàng)的(d•©e)精神風(fēng)貌。

每一(yī)個(gè)班級的(de)展示都(∞δφδdōu)赢得(de)了(le)現(xià←≈‍n)場(chǎng)熱(rè)烈的(de)掌聲。

 

為(wèi)了(le)進一(yī)步加強學校₹∞π(xiào)的(de)安全工(gōng)作(zuò)，

銳警少(shǎo)年(nián)警訓的(de)教官們專門(©∏mén)定制(zhì)了(le)一(yī)套詳

細且有(yǒu)針對(duì)性的(de)方案

在軍訓的(de)過程中，帶給學子(zǐ)們

一(yī)場(chǎng)别開(kāi)生(shēng)面的(de)安全教育©‍課

——消防安全教育—&mdaδ↔₩sh;

 

消防疏散相(xiàng)信很(hěn)多(duō)學校(xiào)也(yλ♥£¥ě)經常會(huì)組織演練，

銳警少(shǎo)年(nián)警訓的(de)β'教官們

為(wèi)了(le)給孩子(zǐ)更好(hǎo)←→>的(de)真實感受，

特意在樓道(dào)添加了(le)煙(yān)霧，制(zhì)造出濃煙γφ(yān)環境。

 

 

 

随著(zhe)警報(bào)聲響起，同學們捂÷§¶'住口鼻，

經過教官們的(de)精心組織與周密安排，

七年(nián)級全體(tǐ)師(shī)生(shēng)500多® ₽(duō)名師(shī)生(shēng)以兩分(fēn)鐘(zhōng)的↔∏&‍(de)速度

按照(zhào)規定的(de)逃生(shēng™↑§±)路(lù)線快(kuài)速到(dào)達了(l♥'$↑e)

本次演練活動的(de)安全地(dì)。

 

——煙(yān)道(dào)逃∑★☆✘生(shēng)——

首先進行(xíng)的(de)是(shì)理(lǐ)論課，

總教官為(wèi)大(dà)家(jiā)剖析為(w>₹$λèi)何消防演習(xí)常常進行(xíng)，÷"

可(kě)是(shì)消防事(shì)故仍舊(jiù)頻(¶↑σpín)頻(pín)發生(shēng)，λβ♣→

發生(shēng)火(huǒ)災時(shβγ¥í)我們如(rú)何才能(néng)順利的(de)從(cón&©¥≠g)濃煙(yān)狀态下(xià)逃生(shēng)？

逃生(shēng)時(shí)應該注意哪些β©>♦(xiē)事(shì)項，

避免吸入濃煙(yān)造成身(shēn)體(tǐ)機(jī)能(néngφ∏<¶)損害

 

 

台下(xià)的(de)同學們踴躍的(de)回答(dá)教官抛§¶出的(de)問(wèn)題

在理(lǐ)論課培訓後，

各班級隊伍在教官的(de)帶領下(xià)

開(kāi)始輪流進行(xíng)實景體(tǐ)驗的(d↑♣e)煙(yān)道(dào)逃生(shēng)系¶₹統。

 

 

眼前的(de)黃(huáng)藍(lán)®★αλ色充氣裝置就(jiù)是(shì)煙(yān)霧體(tǐ)驗區(qū)系β•統，

模拟火(huǒ)災下(xià)煙(yān)霧彌漫的(de)空(kō♣λ♠ng)間(jiān)，

逃生(shēng)時(shí)經過充滿煙(yān)霧的(de)路(lù)線時€ (shí)，

要(yào)防止煙(yān)霧中毒、預防窒息。

為(wèi)了(le)防止火(huǒ)場(chǎn₩<↓≤g)濃煙(yān)嗆入，

可(kě)采用(yòng)捂口鼻法、匍匐撤離(lí)的(d<₽‌♣e)辦法。

 

 

大(dà)家(jiā)在教官的(de)指引下(xià€∞®)，捂住口鼻有(yǒu)序地(dì)進入煙(yān)道(dà"♦×o)體(tǐ)驗，

并迅速、冷(lěng)靜(jìng)地(dì)撤離(lí)這(zhè≈↔≤)個(gè)“危險之地(dì)&rdqσ§uo;。

“生(shēng)命沒有(yǒu)彩排，安全牢記心間(ji↓♣ān)”

築牢“校(xiào)園消防安¶↔σ全防火(huǒ)牆”

是(shì)學校(xiào)乃至社會(huì)的(de)重要(yào)Ω♥☆責任。

讓安全的(de)警鐘(zhōng)時(shí)常激蕩在我們™€< 耳畔，

讓我們共同努力，一(yī)起擁有(yǒu₹£)美(měi)好(hǎo)的(de)明(míng)天。

2020銳警少(shǎo)年(nián)&≤•∑冬令營熱(rè)招中！