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消防安全教育 學生(shēng)安全無小(xiǎo)事(shì)，ε₩α∞安全是(shì)高(gāo)于成績的(de)最大(dà)問(wèn♠®σδ)題。青少(shǎo)年(nián)學生(shē₽→δng)能(néng)否安全、健康地(dì)成長(cπ✔háng)，關系到(dào)千千萬萬個(gè)家(jiā)庭的(de)幸∞↕福安甯和(hé)社會(huì)穩定。為(wè↔φα↑i)了(le)提高(gāo)學生(shēng)們的(dλεe)自(zì)護自(zì)救能(néng)力，這(♦≤∏zhè)次銳警少(shǎo)年(nián)警訓走進萬洲小(xδ•™→iǎo)學開(kāi)展安全教育活動。 
1消防逃生(shēng)演練 為(wèi)了(le)提高(gāo)學生(shē→☆ ≈ng)對(duì)消防安全的(de)重視(shì)，以及提α∏高(gāo)他(tā)們火(huǒ)災險情中自(zì)我救護的(d¶ e)能(néng)力，學校(xiào)都(dōu)會(huγ×αì)定期舉行(xíng)消防疏散演練。
體(tǐ)驗式的(de)消防教育往往都(dōu)會(huì)比理(lǐ↑©')論性質的(de)消防教育更加深入人(rén' ★)心，在此次活動中，教官為(wèi)了(le)能(néng)更好(÷♠hǎo)地(dì)還(hái)原火(huǒ)災的(de)情況，特意在樓←梯口制(zhì)造了(le)濃煙(yān)環境。
火(huǒ)警鈴響起時(shí)，全體(tǐ)同學在老(lǎo)師(shī)≤→≤α的(de)帶領下(xià)按火(huǒ)警預案迅速有(yǒu)序地(÷Ω≤dì)疏散撤離(lí)，到(dào)達指定的(de)安全位♥↓©₽置集中。
2煙(yān)熱(rè)環境逃生(shēng)體(tǐ)驗系統 在教學樓進行(xíng)的(de)火(huǒ)災演練逃€φε≥生(shēng)，大(dà)多(duō)是(shì)在光(guānΩ₽¥g)亮(liàng)的(de)環境下(xià)進行(xíng)σβε，逃生(shēng)的(de)難度較小(xiǎo)，有(y₩β ǒu)很(hěn)多(duō)小(xiǎo)細節都(dōu)會(huσσ♦ì)被遺忘。
正所謂實踐出真章(zhāng)，煙(yān)熱(rè)環Ω₽↑境逃生(shēng)體(tǐ)驗系統，模拟的(de)是(shì)在¶•ε火(huǒ)場(chǎng)環境中複雜(zá)的(de)情況，裡(l> ǐ)面不(bù)僅黑(hēi)暗(àn)、充滿濃煙(yān)，還≈♠&™(hái)遍地(dì)布滿障礙物(wù)，這(zh→Ω♥"è)就(jiù)需要(yào)同學們在裡(lǐ)邊保持冷®≈<(lěng)靜(jìng)，找到(dào)逃生(shēng)路(lù)Ω ¥線。
煙(yān)熱(rè)環境逃生(shēng)體(tǐ)驗系統可(kě)以讓同∑∏α學們模拟在濃煙(yān)滾滾的(de)火(huǒ)場(chǎng)中，掌↔♦握提高(gāo)生(shēng)存幾率的(d€✘♥✔e)方法。在逃生(shēng)體(tǐ)驗系統中，想要(yà✘♦×o)逃出生(shēng)天，要(yào)記得(de)：捂鼻低(✘>dī)腰快(kuài)走。
3防暴恐 除了(le)消防安全外(wài)，公共安全也(yě)是(shì)♦值得(de)我們去(qù)關注的(de)問(wèn♦ φ)題，如(rú)時(shí)常發生(shēng)的(de)暴恐事(★>shì)件(jiàn)。近(jìn)年(nián)來(lái)，暴恐±∞$事(shì)件(jiàn)中的(de)歹徒已經π↕将魔掌伸向單純善良的(de)孩子(zǐ)們。
教官們以雲南(nán)某幼兒(ér)園發生(shēng)男≠£∏(nán)子(zǐ)闖入學校(xiào)潑灑腐蝕性液體★♠Ω(tǐ)的(de)事(shì)件(jiàn)為(wèi)例，給同&σ≥學們普及防暴恐的(de)知(zhī)識。
生(shēng)動的(de)演練比枯燥的(de)講解更能(néng)直φ 觀地(dì)讓同學們了(le)解暴恐事(shì)件(jiàn)，學習(xí)防α π¥暴恐防護技(jì)能(néng)。因此，教官們以一(yī)場(chǎ→¶♠ng)防暴恐情景劇(jù)來(lái)讓同學們了(le)解遇到(dào)暴π↕恐分(fēn)子(zǐ)時(shí)應該怎←÷•樣處理(lǐ)。
在教官的(de)講解中，教會(huì)同學們&✘±ldquo;四法則”：一(yī)逃二躲三呼救四抵擋。
學校(xiào)是(shì)學生(shēng)們集中學習&↓(xí)的(de)地(dì)方，人(rén)員(yuán)≠↑ε密集，一(yī)旦發生(shēng)火(huǒ>ε₽$)災，後果不(bù)堪設想。隻有(yǒu)幫助學生(shēng)加→↕&φ強安全意識，提高(gāo)學生(shēng)們的(de)自(zì) ∑救能(néng)力，才能(néng)減少(shǎo)意外(wài)&δ←$傷害，才能(néng)真正地(dì)為(wèi)學生(♣"₹shēng)保駕護航。 |
