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2019-12-09
生(shēng)活不(bù)止眼前的(de)苟且，還™Ω®®(hái)有(yǒu)詩和(hé)遠(yuǎn)方，其實生(shēnε€✘g)活不(bù)缺乏樂(yuè)趣，隻是(shì)缺乏一(yī)顆去(qφ¥£ù)尋找樂(yuè)趣的(de)平靜(jìng)心靈，難得(de)假期就₹< ∏(jiù)讓自(zì)己好(hǎo)好(hǎδo)地(dì)放(fàng)松，這(zhè)時(shí)候，團✔&建拓展對(duì)于你(nǐ)們來(lái)說(shuō)，也(yě)是(s♣↓¥≤hì)一(yī)個(gè)不(bù)錯(cuò)的(©₹de)選擇！
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2019-12-06
以前教科(kē)書(shū)是(shì)孩子(zǐ)的(de)全部☆≠世界，現(xiàn)在全部世界是(shì)孩子(zǐ)的(de)教科♣∞¥≥(kē)書(shū)。為(wèi)了(le)豐富學生(shēngδ₩♦)的(de)校(xiào)園生(shēng)活，使課本的(de)知(zhī≠φ" )識“鮮活”起來(lái)，拓展學↓ 生(shēng)的(de)課外(wài)生(sh≈→ēng)活，東(dōng)莞市(shì)萬江第一(yī↑§∞)小(xiǎo)學組織了(le)一(yī)場(chǎng)以安全教•↑育為(wèi)主題的(de)研學遊。現(xiàn)在就(jiù)跟<☆∞著(zhe)銳小(xiǎo)警的(de)步伐，去(qù)看(kàn)看→→↕(kàn)這(zhè)次研學遊上(shàng)的(de)精彩花(huā→↔)絮吧(ba)~
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2019-12-05
為(wèi)了(le)提高(gāo)孩子(zǐ)們的(de)消防意識，以及學γ♦€ 習(xí)掌握消防逃生(shēng)自(zì✔λ)救的(de)方法，12月(yuè)4日(rì)，銳警少(shǎo)年(β nián)警訓在番禺區(qū)南(nán)雙玉幼兒(ér)園開✘↓→≈(kāi)展一(yī)場(chǎng)消防教育活動。
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2019-12-03
難得(de)來(lái)到(dào)銳警€©ε帽峰山(shān)基地(dì)，當然是(shì)要(yào)好(hǎ§☆✘®o)好(hǎo)地(dì)感受一(yī)下(xià)帽峰山(shān)基地(dδ ₽≠ì)裡(lǐ)山(shān)清水(shuǐ)秀的(de→±÷♣)無窮風(fēng)光(guāng)。在 ₹↑團建開(kāi)始前，團隊先進行(xíng)破冰活動，在放(fàng)松自↓'(zì)己身(shēn)心的(de)同時♦✔(shí)，增進一(yī)下(xià)彼此的(de)友(yǒu)誼。
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2019-11-29
學生(shēng)安全無小(xiǎo)事(s★§±hì)，安全是(shì)高(gāo)于成績的(d±♠e)最大(dà)問(wèn)題。青少(shǎo)年(n∞≤ián)學生(shēng)能(néng)否安全、健康∑¥地(dì)成長(cháng)，關系到(dào)千千 <♠∏萬萬個(gè)家(jiā)庭的(de)幸福安甯和(hé)社會(huì)≥×Ω穩定。為(wèi)了(le)提高(gāo)學生(shēng)們的(deγ ™✘)自(zì)護自(zì)救能(néng)力，這(zhè)次銳警少(shǎo)年 (nián)警訓走進萬洲小(xiǎo)學開(kāi)展安全教育活動 §。
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2019-11-28
提起安全教育，很(hěn)多(duō)人(rén)的'↔∞(de)第一(yī)反應就(jiù)是(shì)理(lǐ)論性↓€的(de)課堂學習(xí)。但(dàn)是(shì)±≤銳警應急安防中，安全教育不(bù)僅僅有(y←±ǒu)知(zhī)識性的(de)補給，還₽€&(hái)有(yǒu)趣味性的(de)互動。
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2019-11-27
對(duì)于中小(xiǎo)學生(shēng)來(lái)說(shuō)，安™&↕↓全問(wèn)題關系到(dào)孩子(zǐ)們能(néng)否健康成長(cháφ™ng)，更重要(yào)的(de)是(shì)要(yào)加強他(tā)們自(&↕zì)我保護的(de)意識，教會(huì)孩子(zǐ)們一(yī)π§∏些(xiē)簡單有(yǒu)效的(de)防護技★>'(jì)能(néng)。
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2019-11-26
以前教科(kē)書(shū)是(shì)孩子(zǐ)的(de)全 部世界，現(xiàn)在全部世界是(shì)孩子(zǐ)的(de)教科(kēγ¥★)書(shū)。研學遊，最重要(yào)地(dì) >✘是(shì)打開(kāi)孩子(zǐ)們的(de)第二課堂。書(shū)本的€÷(de)知(zhī)識學習(xí)得(de)再透徹，也(yě♠→♠)不(bù)及在課外(wài)的(de)真"¥"♣實體(tǐ)驗。研學旅行(xíng)将成為(wèi)打開(kāi)學校(σשxiào)壁壘、培養學生(shēng)核心素養不(bù)可₩×↕ (kě)或缺的(de)渠道(dào)和(hé)載體(t'ǐ)。
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2019-11-26
高(gāo)度重視(shì)校(xiào)園防火(hu ↕₩©ǒ)工(gōng)作(zuò)，始終把防火(huǒ)工(gōng)作(zuδ♠₽®ò)放(fàng)在各項預防工(gōng)作(zuò)的(de)首位,ε™α預防校(xiào)園火(huǒ)災是(shì)一(yδ♦<∏ī)項長(cháng)抓不(bù)懈的(de)工(g♥€ōng)作(zuò)，學習(xí)消防知(zhī)÷≤識是(shì)中學生(shēng)在校(xiàφ♣o)學習(xí)期間(jiān)不(bù)可(kě)或缺的(de)一 ∑©(yī)課。
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2019-11-25
“銳警少(shǎo)年(nián)警訓&rd₩σ↔quo;項目榮獲第四屆警察公共關系最佳案例金(jīn)®∑±÷獎，受到(dào)與會(huì)專家(jiā)學者及同行(xíng)高←→φ♠(gāo)度關注與贊譽，這(zhè)是(shì)銳警Ω™↑少(shǎo)年(nián)警訓團隊繼獲得(d♣ βεe)“2019年(nián)® ♠ε中國(guó)公民(mín)
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2019-11-25
消防安全是(shì)我們生(shēng)活中不(bù)可(kě)→忽視(shì)的(de)重大(dà)事(shì)件(ji'®àn)，為(wèi)了(le)提高(gāo)中小(xiǎ→£∑λo)學生(shēng)的(de)消防安全意識，在消Ω÷↑防安全宣傳月(yuè)中，銳警少(shǎo)→€年(nián)警訓教官去(qù)到(dào)各個¶≤☆•(gè)中小(xiǎo)學宣傳消防安全教育。這(zhè)次，銳警少(shǎo'♠)年(nián)警訓走進了(le)龍口西(>xī)小(xiǎo)學帝景校(xiào)區(qū)。
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2019-11-22
2019年(nián)11月(yuè)12日(rì)，為(wèi)促進應ε&&π急安全教育普及和(hé)打造系統性應急培訓體(tǐ)系≈§，充分(fēn)發揮銳警少(shǎo)年(nián)警訓和(hé)應急安全教Ω≥±育平台在應急安防教育的(de)資源優勢，緻力于推動應急安全教 ↔育的(de)專業(yè)化(huà)、系統化(huà)和(hé)群衆化(hu§'©à)，銳警少(shǎo)年(nián)警訓與廣東(dōng)省♠ 應急協會(huì)強強聯合并簽署戰略合作(zuò)協議(yìδ )，全面打開(kāi)應急安防教育發展新局面。
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廣東(dōng)省：廣州市(shì)濱江東(dōng)路(lù)500号€銳警少(shǎo)年(nián)警訓 電(diàn)話(huà)γ↑¶：020-34069391 湖(hú)南(nán)省：長<&¶(cháng)沙市(shì)遠(yuǎn)大(dà)三路(lù)9号™&γ≤（湖(hú)南(nán)警察學院內(nèi)）↕₹ 電(diàn)話(huà)：18673"→σ•198222 雲南(nán)省： 昆明©< (míng)市(shì)教場(chǎng)北(běi)路(lù)249号（雲®€β☆南(nán)警官學院內(nèi)） 電(diàn)話(huà)：18508β™855165 蒙自(zì)市(shì)鑄警路(lù)（紅(hóng♦"≠γ)河(hé)州人(rén)民(mín)警察培訓學校(xiào)內(nèi)）<©← 電(diàn)話(huà)：199873097☆∏≥÷09
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